Jeremy Hamers
Enseignant-chercheur en Arts du spectacle
Jeremy Hamers est enseignant-chercheur en Arts du spectacle à l’Université de Liège où il dirige aussi l’U.R. interdisciplinaire Traverses. Ses recherchent portent notamment sur les héritages hétérodoxes de la Théorie critique de l’École de Francfort dans le domaine de la théorie des médias (H.M. Enzensberger, O. Negt, A. Kluge), sur la représentation documentaire de différentes formes de violence politique, et sur le cinéma d’A. Kluge et de W. Herzog. Parallèlement à ces recherches qu’il mène régulièrement en collaboration avec Grégory Cormann, il collabore aussi avec François Provenzano dans le cadre du projet dé_montages visant à renouveler les bases théoriques de l’Éducation aux médias (https://demontages.phl-lab.uliege.be/).
Son engagement au sein des Temps qui restent, avec Grégory Cormann et François Provenzano, procède d’un intérêt pour le travail collectif critique et pour l’exploration de formes d’écritures non académiques (formats courts, billets d’intervention, chroniques, fictions documentaires).
Liste complète des publications : https://orbi.uliege.be/ph-search?uid=U196248